Flertall sikret: Nasjonale prøver og kartleggingsprøver beholdes
Stortinget har vedtatt at nasjonale prøver og kartleggingsprøver i norsk skole skal videreføres. Beslutningen skal sikre sammenlignbar kunnskap om elevenes ferdigheter i lesing og regning.
KI-generert innhold
På denne siden finnes det KI-generert innhold. Det KI-genererte innholdet er markert med . Hensikten er å forklare hva som er bestemt, og å gjøre politikk mer forståelig gjennom forenkling. Vær oppmerksom på at KI kan gjøre feil.
Kort fortalt
- Stortinget vedtok å beholde nasjonale prøver for å sikre sammenlignbar informasjon.
- Kartleggingsprøver i lesing og regning på 3. trinn videreføres.
- Tiltakene skal hjelpe skoler og kommuner med å identifisere elever som trenger ekstra støtte.
Kort fortalt
- Stortinget vedtok å beholde nasjonale prøver for å sikre sammenlignbar informasjon.
- Kartleggingsprøver i lesing og regning på 3. trinn videreføres.
- Tiltakene skal hjelpe skoler og kommuner med å identifisere elever som trenger ekstra støtte.
Et flertall i Stortinget har vedtatt at de nasjonale prøvene skal bestå. Forslaget fra Mathilde Tybring-Gjedde (H), Monica Molvær (H) og Ola Svenneby (H) om å beholde og forbedre dagens system fikk dermed gjennomslag.
Beslutningen innebærer at nasjonale myndigheter, skoleeiere og lærere fortsatt skal ha tilgang til systematisk og sammenlignbar informasjon om elevenes resultater i lesing og regning. Formålet er å sikre at skolene kan følge utviklingen over tid og sette inn målrettede tiltak.
I tillegg har Stortinget vedtatt at kartleggingsprøvene i lesing og regning for elever på 3. trinn skal beholdes. Ifølge vedtaket er dette et viktig verktøy for å fange opp elever som trenger ekstra oppfølging tidlig i skoleløpet.
Debatten i forkant av vedtaket har handlet om balansen mellom å ha et felles kunnskapsgrunnlag for norsk skole og ønsket om å gi lærere mer tid til kjerneoppgavene. Tilhengere av prøvene har pekt på at åpenhet om resultater er en forutsetning for kvalitet og demokratisk tillit.
Vedtaket betyr at regjeringen nå må legge til rette for å forbedre dagens prøveordninger, fremfor å avvikle dem til fordel for alternative verktøy. Det skal fortsatt være mulig å identifisere skoler og kommuner med særlige utfordringer for å kunne gi nødvendig støtte.
Denne siden inneholder innhold som er laget av en kunstig intelligens. Kunstig intelligens kan gjøre feil. Vi ønsker gjerne tilbakemeldinger.
