Vil stoppe fjerning av nasjonale prøver
Høyre-representanter fremmer nå forslag om å beholde nasjonale prøver og kartleggingsprøver i skolen. De frykter at kunnskapshull vil oppstå hvis verktøyene for å måle elevers ferdigheter avvikles.
KI-generert innhold
På denne siden finnes det KI-generert innhold. Det KI-genererte innholdet er markert med . Hensikten er å forklare hva som er bestemt, og å gjøre politikk mer forståelig gjennom forenkling. Vær oppmerksom på at KI kan gjøre feil.
Kort fortalt
- Høyre foreslår å beholde dagens nasjonale prøver og kartleggingsprøver.
- Forslagsstillerne mener prøvene er avgjørende for å oppdage kunnskapshull tidlig.
- De advarer mot at fjerning av prøvene kan føre til større forskjeller mellom elever og skoler.
Kort fortalt
- Høyre foreslår å beholde dagens nasjonale prøver og kartleggingsprøver.
- Forslagsstillerne mener prøvene er avgjørende for å oppdage kunnskapshull tidlig.
- De advarer mot at fjerning av prøvene kan føre til større forskjeller mellom elever og skoler.
Et forslag fremmet av Mathilde Tybring-Gjedde (H), Monica Molvær (H) og Ola Svenneby (H) krever nå at regjeringen stanser arbeidet med å avvikle dagens nasjonale prøver. Politikerne frykter at en omlegging til frivillige prøver vil fjerne nødvendig styringsinformasjon på kommune- og skolenivå.
Forslagsstillerne mener at nasjonale prøver og kartleggingsprøver i lesing og regning er selve fundamentet for en kunnskapsskole. Uten systematisk data frykter de at det blir betydelig vanskeligere for både myndigheter og lærere å følge utviklingen i elevenes grunnleggende ferdigheter over tid.
En sentral bekymring er at elever som sliter vil gå under radaren dersom de standardiserte prøvene forsvinner eller blir valgfrie. Ifølge representantene henger resultatene på disse prøvene tett sammen med sannsynligheten for å fullføre videregående opplæring, som igjen er knyttet til fremtidig deltakelse i arbeidslivet.
Politikerne understreker likevel at de ikke er imot forbedringer. De åpner for at prøvene kan moderniseres, for eksempel gjennom bedre støttemateriell for lærerne eller tydeligere visning av resultater, så lenge dette ikke ender i unødvendig detaljstyring eller en svekkelse av prøvenes systematiske formål.
Saken er nå sendt over til Stortinget for videre behandling. Forslaget innebærer et krav om at regjeringen beholder kartleggingsprøvene i lesing og regning på 3. trinn, samt at nasjonale prøver forblir et obligatorisk verktøy for å sikre likeverdig opplæring uavhengig av hvor i landet elevene bor.
Denne siden inneholder innhold som er laget av en kunstig intelligens. Kunstig intelligens kan gjøre feil. Vi ønsker gjerne tilbakemeldinger.
